Graduações do Grupo Libertação de Capoeira
O grupo de capoeira libertação usa a graduação e as cores determinada pela federação cearense de capoeira que a qual deixou o direito de decisão da graduação mirim a cada grupo filiado. A escolha das cordas infantis do nosso grupo foi idealizada no ano de 2009, após uma assembléia extraordinária com as diretrizes do grupo libertação onde estavam presentes os educadores SHAMPOO, SARAÇA, MOLA E ELASTICO.ficou decidida a seguinte graduação:
GRADUAÇÃO INFANTIL DO GRUPO LIBERTAÇÃO DE CAPOEIRA
| CRUA | |
| CRUA | CINZA |
| CRUA | BEGE |
| CRUA | AMARELA |
| CRUA | LARANJA |
| CRUA | AZUL/VERMELHA |
| CRUA | AZUL |
| CRUA | VERDE |
| CRUA | ROXA |
| CRUA | MARROM |
A meta é a cada seis meses trocar as cordas dos alunos infantis do grupo, a cada três cordas infantis equivale-se a uma graduação adulta, por exemplo: as três primeiras equivale a primeira adulta e assim sucessivamente. As graduações infantis do libertação vão até os doze anos de idade, depois começa a receber as graduações adultas da federação.
No dia 09 de outubro de 2011 os educadores SHAMPOO E CAVEIRA, deram o significado das cores das cordas infantis.
| CORES | SIGNIFICADOS |
| CRUA | Aprendizado, iniciação. |
| CRUA-CINZA | Terra, areia, firmeza para se edificar. |
| CRUA-BEGE | A alforria (negros com lenços beges no pescoço indicava alforriado.) |
| CRUA-AMARELA | Ouro, onde a criança ver a importância de valor que ela tem no grupo. |
| CRUA-LARANJA | Significa o por do sol, o descanso de um dia árduo de treino. |
| CRUA-AZUL/VERM. | Transição do tempo, o vermelho do por do sol transformando-se no anoitecer, significando o amadurecimento do aluno com o passar do tempo. |
| CRUA-AZUL | Significa a imensidão do mar, o aluno terá uma vasta formação, enorme como o oceano. |
| CRUA-VERDE | Representa a floresta onde o aluno é o pulmão do nosso grupo purificando o ar em nossa volta. |
| CRUA-ROXA | Significa a formação do aluno como o desabrochar de uma ORQUIDEA. |
| CRUA-MARROM | Este é o estagio de preparação a uma graduação forte como o caule de uma arvore. |
SISTEMA DE GRADUAÇÃO
Tanto na Capoeira Angola, quanto na Capoeira Regional, o sistema de graduação é representado através das cores das cordas ou dos cordéis amarrados na cintura dos lutadores.
Esse sistema é organizado por entidades diferentes, tais como Confederações, Ligas, Federações.
No entanto, outros defendem que as cores da capoeira estão relacionadas à natureza e, ainda, outros, afirmam estarem as cores ligadas ao candomblé. E não é só na cores que as opiniões se divergem. Até na forma de chamar as cordas , uns chamam cordas, outros cores e outros, ainda, cordéis.
O sistema então vigente foi criado desde 1972, por grandes mestres baianos. Ao começar a praticar o esporte, o aluno toma posse do cordão de cor verde. Em seguida, gradua-se para a cor amarela, partindo, então, para a azul. O cordão branco está reservado para o capoeirista maior – o mestre.
Foi desde o 2º Simpósio de Capoeira, em 1969, na cidade fluminense de Campos dos Afonsos que a capoeira se regularizou. A ocasião contou com a presença de importantes mestres da capoeira dos estados em que ela é mais praticada – Bahia, Rio e São Paulo. Mas nem sempre foi assim na capoeira.
Na época de Mestre Bimba, por exemplo, ele graduava seu aluno no olho. Na base da observação, com o tempo, no dia-a-dia. Isso poderia demorar muito ou pouco tempo. Quando ele percebia que um capoeirista seu estava “habilitado”, “gabaritado”, ele o considerava formado, passando para este um lenço de seda azul para ser amarrado no pescoço quando ele fosse para uma roda, seguindo uma tradição da capoeira.
aqui no estado do ceará as cordas e cores usadas por alguns grupos que seguem esta entidade foram idealizadas pelo mestre Junior Morais. E o grupo de capoeira libertação não ficou de fora desta inovação e aderiu as cores e graduações desta entidade.
Ficando assim:
GRADUAÇÕES DO GRUPO LIBERTAÇÃO DE CAPOEIRA- Ce.
| GRADUAÇÃO | CORES | SIGNIFICADO |
| CRUA | SEM COR | Significa iniciação a arte marcial brasileira. |
| 1ª | AZUL | A visão dos negros encarcerados nos navios negreiros, O CÉU. |
| 2ª | AZUL/BRANCA | Transição da azul a marrom. |
| 3ª | MARROM | Após a viagem nos navios ao Brasil,sua primeira visão foi de uma terra de cor marrom, as terras da Bahia. |
| 4ª | MARROM/BRANCA | Transição da marrom para verde. |
| 5ª | VERDE | Após a chegada as terras marrons foram jogados aos verdes canaviais para trabalhar. |
| 6ª | VERDE/BRANCA | Transição da verde para amarela. |
| 7ª | AMARELA | Significava mas energia gasta na labuta diária, após o árduo trabalho, voltavam para as senzalas pro descanso, mas o amarelo do raia do dia começava tudo de novo. |
| 8ª | AMARELA/BRANCA | O aluno deixa de ser aluno e tornasse prof. Esperando a transição a graduação de contra-mestre. |
| 9ª | ROXA | Significa as fadigas dos serviços, os negros eram forçados e espancados para retornar ao trabalho. |
| 10ª | ROXA/BRANCA | O educador esta prestes a galgar o seu honroso mestrado. |
| 11ª | VERMELHA | Significa sangue, suor e luta em ânsia da liberdade. |
| 12ª | BRANCA | Significando a paz interna de suas almas sofridas, a libertação de seu povo e um honroso mestrado em sua vida. |
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